臺灣養(yǎng)老面面觀：種出“幸福感” 學習“第二春”

因少子化的影響，臺灣正邁入老齡化社會。建構成一個人人可以安心變老的長照(長期照護)社會，就成了擺在臺灣社會面前的一道難題。對此島內各界八仙過海各顯神通。

種出“幸福感”

臺灣新北市五股獅子頭公共托老中心里，許多長輩親手栽種蔬果，再采摘來自己吃，體驗開心農(nóng)場樂趣，也重新回味田園生活的美好回憶。

與此類似，臺灣桃園的長庚養(yǎng)生文化村在園區(qū)內開墾出一片占地15公頃的綠色農(nóng)場，并出租給老人耕種。

養(yǎng)生文化村副主任倪同芳表示，綠色農(nóng)場里，有的區(qū)域栽種了各種水果，老人可以隨時來觀果與采果；有的區(qū)域則向老人提供栽種、耕作服務，以此活動筋骨。這不僅保障了食品安全，也讓老人享受到“采菊東籬下，悠然見南山”的田園樂趣。“在農(nóng)場內，老人不再是被動式養(yǎng)老，而是主動生活，用自己的勞動種出‘幸福感’。”

樂憶舊時光

在臺北至善老人安養(yǎng)護中心，95歲高齡的倪王應覺老太太每日午后都會約上三五個“老友”，到“懷舊隅”小聚。這一刻，老人們笑得特別開心。

幾十平方米的天地，卻宛如時光隧道，讓人一下子回到上世紀五六十年代。屋內，斗笠、老式電話、舊梳妝臺、黑白電視等老物件一應俱全，墻上掛著鑲了黑白照片的老相框以及一件老式掛鐘，指針慢悠悠地旋轉著，仿佛時光從未離開……

“這是一種懷舊療法，通過將老人帶回過去的美好時光，幫助其平靜心情，減少患老年癡呆癥的概率。”至善老人安養(yǎng)護中心的承辦單位耕莘醫(yī)院院長鄧世雄表示。

學習“第二春”

“沒想到退休后竟然比上班還忙，每周的課程都排得滿滿的。”62歲的張阿公住進新北市雙連安養(yǎng)中心后，不僅報名參加了合唱班，還兼職當起書畫老師。

雙連安養(yǎng)中心是一家私立養(yǎng)老機構，其最大特色在于設有一所老年大學——雙連松年大學。目前，共設有書畫、才藝、音樂、語言和心靈成長五個班級，學員平均年齡82歲，各類課程更是多達54種。

雙連安養(yǎng)中心主任賴明妙表示，在老年大學里，老人們相互學習借鑒交朋友，讓晚年生活不再孤單，找到生命的“第二春”。

有人說，養(yǎng)老服務在做好硬件設施建設的同時，更要關注老年人內心的需求和感受。不妨像臺灣那樣，從細節(jié)入手，在配套服務上多點創(chuàng)意、多些溫情，讓老人們的晚年生活精彩綻放。