中國人大教授孟憲實：“國學熱”推動人們增強文化自信

圖為孟憲實來到福建省圖書館開展演講。林玲攝

“學好國學，傳承發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中國人增強文化自信的必行之舉。”17日，曾多次登上《百家講壇》的中國人民大學國學院教授、博士生導師孟憲實來到福建省圖書館，以《今天我們?yōu)槭裁匆獙W習國學？》為話題展開演講，其深入淺出的講解贏得了現(xiàn)場觀眾們的陣陣掌聲。

什么是國學？孟憲實說，“國學”這一說法是在近代出現(xiàn)的。面對西方文化，中國人稱自己的傳統(tǒng)文化為國學。所以，國學就是中國傳統(tǒng)文化。

“追溯歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，古代中國人有著絕對的文化自信，他們對于傳統(tǒng)文化的態(tài)度是全面肯定。”孟憲實表示，這個結果并不難解釋。古代的中國歷經(jīng)改朝換代，也經(jīng)歷了外部力量入侵，但中國歷史文化的基本面貌沒有發(fā)生根本變化。中國文化歷經(jīng)“千錘百煉”，成為“抗擊打能力”很強的文化。當然，這也是當今中國人增強文化自信的源泉。

孟憲實說，在中國古代史上，中國人從來沒有喪失過對中國傳統(tǒng)文化的信心。這一觀念在近代出現(xiàn)了轉(zhuǎn)變。從鴉片戰(zhàn)爭開始，中國人對中國傳統(tǒng)文化的評價在一步一步地發(fā)生著變化。而到了“五四運動”時期，中國人從一個文化高度自信的民族，變成了一個反對自身傳統(tǒng)的民族。

“當時人們的選擇源于歷史原因，當時的中國必須要做的就是不破不立?？墒堑搅私裉?，中國漸漸強大起來，我們也終于發(fā)現(xiàn)，中華傳統(tǒng)文化中那優(yōu)秀的部分，不能就此丟失。”孟憲實認為，如今的中國正站在世界舞臺上面臨諸多競爭，文化競爭更是其中一部分。如果沒有高度的文化自信，沒有引以為豪的文化作品，中國的發(fā)展將面臨阻礙。

孟憲實強調(diào)，想要增強文化自信，就需要我們學習好、掌握好寶貴的國學文化。“很多人問過我，國學究竟有著怎樣的現(xiàn)實意義？”孟憲實舉例表示，在商業(yè)競爭領域，如果能夠巧妙運用國學，就會成為獨樹一幟的存在，從而出奇制勝。如把過山車這一游戲項目改名為“夸父追日”，將海盜船改名為“鄭和下西洋”，這樣中國的父母就會更加愿意帶著孩子前去游玩，寓教于樂。“國學同樣商機無限。”（中新網(wǎng)福州3月18日電   林玲)